Система верховодил действия в семейке.

На взгляд влияния на процесс воспитания, нынешний ценностный критерий делает в семейке функцию, ближайшую к родительскому контролю, но в ряде происшествий его деяние выходит за рамки взаимоотношений «воспитатель-воспитуемый» так что расширяется на всех членов семейной команды. Следовательно, истина действия, принимаемые абсолютно всеми безо удаления представителями семейства, характеризуют нравственную идеологию данной определенной семейства с несовершеннолетними ребятами. Воспитательная амплуа сего критерия максимально выражается в ходе формирования в детях моральных ценностей да и управлял жизни, потому что одобряемые семейкой действии и воздействия человеческое дитя напрямую связаны с усвоением им порядочных норм объединения.

Обязательность соблюдения в семье установленного около. Эмпирическими указателями этом случае могут выступать: обязательность возвращения родственников домой не позднее конкретного эпохе, оглашение в случае внезапной отсрочки; непреложное воплощение членами семейки родных комнатных прямых обязанностей да и т.п. Качественный уровень этого показателя замеряется методом оценочной шкалы: «повышенная обязательность - скорее повышенная - когда словно - скорее невысокая - вельми бросовая», например - иди сюда.

Толерантность к проявлениям отклоняющегося поведения насколько в глубине семейства, так и за пределами ее. Указателем может быть прислуживал уровень нетерпимости в семейке к изображениям алкоголизма, наркомании, хулиганства, притеснения, национализма, терроризма так что т.п. Им измерения уровня толерантности в ход идет аналогичная оценочная шкала;

Последовательность воспитательных деяний со стороны опекунов. Эмпирические указатели этой воспитательной идеологии семьи вытекающие: аналогичность обещания и нужды в поведениях родителей; неимение в семье двойной морали; адекватная реакция отца с матерью на действия детишек так что т.п. Оценочная шкала включает дальнейшие позиции: «важная последовательность – чаще прогрессивны – как скоро как – изредка показывают очередность – в основном, не соблюдают очередность»;

Предъявление притязаний детям с учетом их возрастных вероятностей так что необыкновенностей. Эмпирические индикаторы приданного показателя основываются на учете моментов психического да и физического здоровья детишек, уровня их правовой да и социальной уровня подготовки да и т.п. Шкала оценок предусматривает грядущие качественные характеристики: «всегда учитывают – больше предусматривают – как только насколько, по причинам – наичаще не принимают во внимание – адекватно не учитывают».